斯坦福大學(xué)人文夏校SSHI——斯坦福大學(xué)入場券

日期：2023-01-11 14:45:54 閱讀量：0 作者：趙老師

斯坦福大學(xué)人文夏校SSHI是人文夏校中含金量最高的夏校之一，也是美國名校申請的利器，參與過學(xué)校的夏校或課程這樣的實(shí)際行動的作用也遠(yuǎn)比你在文書中單純表達(dá)對學(xué)校的愛慕之情更有說服力。今天我們就來走進(jìn)斯坦福大學(xué)人文夏校SSHI。

斯坦福人文夏校

斯坦福人文夏校Stanford Summer Humanities Institute，簡稱SSHI。是含金量最高、中國籍學(xué)生最難申請的美國文科類夏校之一。

作為斯坦福大學(xué)開設(shè)的夏校，通過往年名校申請履歷來看，斯坦福夏校的含金量十分高，同時，申請該夏校的競爭也非常激烈。

斯坦福人文夏校涵蓋文學(xué)、哲學(xué)、歷史和藝術(shù)等多個領(lǐng)域，所有課程全部由斯坦福大學(xué)教授授課。

孩子會與更多優(yōu)秀學(xué)生、更具權(quán)威的教授，一起深度探索人文和社會科學(xué)、撰寫論文、培養(yǎng)批判性思維、能力得到提升并激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)動力。這些申請名校必備特質(zhì)也是特優(yōu)生學(xué)院幫助學(xué)生培養(yǎng)的特質(zhì)。

學(xué)習(xí)人文學(xué)科可以讓學(xué)生深挖人類的歷史經(jīng)驗、理解不同的文化以及更多地了解人們思考、說話和互動的方式。在夏季人文學(xué)院的課程中，學(xué)生閱讀幾千年來人文學(xué)者的作品，并提出強(qiáng)有力的論點(diǎn)。

可以說，進(jìn)入SSHI即意味著你獲得了一張斯坦福大學(xué)入場券！

課程內(nèi)容設(shè)置

今年斯坦福人文夏校共有6個不同的課程主題。學(xué)校提供多門跨學(xué)科人文課程，學(xué)生將深入研究各種問題，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出典型高中難度的課程內(nèi)容，通過強(qiáng)化課程培養(yǎng)批判性思維、寫作和研究能力。課程將通過視頻講座、日常班會、小組討論以及與教授的一對一在線會議進(jìn)行。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義：百年孤獨(dú)Magical Realism: One Hundred Years of Solitude

什么是“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”?它是第三世界精心制作的小說的一種體裁、風(fēng)格或標(biāo)簽嗎?魔幻現(xiàn)實(shí)主義這種全球化現(xiàn)象如何反映全球化本身?

革命Revolutions

“革命是歷史的火車頭，”卡爾·馬克思寫道。但究竟什么是革命?它是否像馬克思所相信的那樣，是社會沖突的必然結(jié)果?還是需要堅定的革命者才能進(jìn)行成功的革命?要有革命，一定要叫“革命”嗎?

古羅馬及其遺產(chǎn)Ancient Rome and Its Legacies

在本課程中，學(xué)生將研究這一歷史現(xiàn)象的各個方面：閱讀其中許多最著名的文本，反思羅馬人如何看待自己和他人，追溯其中一個被某些人認(rèn)為最危險的文本的歷史，追蹤它的興起和作為一個帝國衰落。

美國啟蒙運(yùn)動The American Enlightenment

本課程將研究美國如何成為關(guān)于政治、自然、權(quán)利和人性的激動人心的新思想的實(shí)驗室。本課程將通過托馬斯杰斐遜等人物以及伏爾泰和盧梭等著名同時代人的原創(chuàng)作品探索這些想法。

美國人想象中的種族認(rèn)同Racial Identity in the American Imagination

從莎莉·海明斯(Sally Hemings)到巴拉克·奧巴馬(Barack Obama)，本課程探討了在整個美國歷史上種族身份被體驗、代表和爭論的方式。結(jié)合歷史、法律和文學(xué)文本和電影，研究人們對種族身份理解的重大歷史轉(zhuǎn)變。

希臘及其它The Greeks and Beyond

在本課程中，學(xué)生將閱讀古希臘哲學(xué)的一些基礎(chǔ)著作，包括柏拉圖的《會飲篇》、亞里士多德的《論靈魂》、塞克斯都·恩披里柯的《皮浪學(xué)說綱要》等，探討有關(guān)知識、愛、身份和死亡的問題。

斯坦福人文夏校申請指南

為了考察申請學(xué)生和學(xué)校的適配度，斯坦福人文學(xué)院夏校招生官將從學(xué)習(xí)成績(考察考試能力)、作業(yè)成果(考察調(diào)研、思辨與寫作能力)、非學(xué)術(shù)表現(xiàn)(領(lǐng)導(dǎo)力、社會責(zé)任心、思想靈活度、毅力等諸多方面)、老師推薦(從教學(xué)者角度對學(xué)生學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)能力的評估)、表現(xiàn)力(考察英語和表達(dá)能力)五個方面對學(xué)生進(jìn)行考察，學(xué)生需要根據(jù)要求提交以下材料用以證明自己：：

學(xué)術(shù)成績Academic Records

作業(yè)成果Work Sample(s)

文書

課外活動及經(jīng)歷

教師推薦信

視頻回答（可選）

標(biāo)化成績（可選）

申請流程

1. 創(chuàng)建Stanford 暑校項目賬號

2. 遞交非官方學(xué)校成績單

3. 遞交至少1篇評判過的學(xué)校作業(yè)/任務(wù)/項目

4. 至少1封推薦信